Les formations proposées permettent aux professionnels d’élargir leurs connaissances sur le développement de l'enfant, de prendre du recul sur leurs pratiques et voir comment adapter leur posture et leur communication afin de favoriser une bonne relation avec les enfants et les accompagner dans leur développement émotionnel, social, cognitif et affectif.

 

Elles s’appuient sur des pédagogies actives, pour mettre la réflexivité au centre de la formation et permettre le lien avec les pratiques sur le terrain. 

Ex : Questionnements à partir de situations, travail de réflexion en sous-groupes, jeux de rôle pour prise de conscience et décentration, mises en situation, apports théoriques, supports vidéo pour illustrer.

 

Thématiques proposées :

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> Mieux comprendre l’enfant grâce aux neurosciences.

> Comprendre les émotions et l’attachement pour mieux accompagner l’enfant.

> Poser un cadre clair et sécurisant.

> Favoriser le développement du langage.

> L’importance du jeu chez le jeune enfant.

> Le sommeil du jeune enfant et comment le favoriser en EAJE.

> Accueillir un enfant présentant des troubles du neuro-développement.

> Favoriser la construction d’une bonne estime de soi.

> Adopter la bien traitance au quotidien en EAJE.

> L’observation fine des besoins de l’enfant : un outil pour ajuster les pratiques en EAJE.

> Proposer un accueil en inter-âge de qualité.

> Les relations parents / professionnels : mieux se comprendre pour plus de sérénité.

> Accompagner les parentalités en EAJE.

> Mieux se connaître pour mieux être au travail.

> Mieux communiquer en équipe pour travailler sereinement ensemble.

> Maltraitance et enfance en danger : repérer et agir.

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Devis sur demande, pour plus d'informations :